Cazarea este un proces care constă în adaptarea ceva la un mod sau măsură pentru a-l adapta sau face posibilă utilizarea acestuia într-un mod eficient, suportabil, plăcut sau plăcut. Exemple: „amenajarea mobilierului în acest birou tinde să o facă mai primitoare și funcțională” sau „Simt că acomodarea mea în noua rutină va fi lentă și mă va costa mult efort”.
Cazarea este procesul prin care mediul creează transformări în ființa vie sau este transformat de influența mediului. Sensul acomodării în Psihologie este, pe scurt, un proces de adaptare la multiplele și variate cerințe pe care lumea le impune subiectului.
În domeniul psihologiei, acomodarea este numită un mecanism care permite unui individ să-și schimbe structurile cognitive pentru a încorpora noi cunoștințe. Acest proces, detaliat de Jean Piaget, poate implica atât schimbarea unei scheme existente, cât și dezvoltarea unei scheme diferite care permite încorporarea noului stimul.
Jean Piaget a fost un psiholog aclamat originar din Elveția, care a dobândit o mare proeminență grație studiilor sale despre inteligență, dezvoltare cognitivă și copilărie. Observațiile și concluziile sale au o mare importanță pentru pregătirea actuală a viitorilor psihologi, precum și pentru cercetare. În ceea ce privește acomodarea, care poate apărea și sub denumirea de ajustare, este unul dintre cele două procese fundamentale ale învățării umane, alături de cel al asimilării.
Ideea de acomodare, pe de altă parte, apare în câmpul simțului vederii. Cazarea se numește ceea ce face obiectivul atunci când își mărește puterea de refracție pentru a focaliza asupra obiectelor situate la distanță mică. Ochiul, în relaxare, este gata să se concentreze asupra a ceea ce este situat la o distanță mare. Prin carcasă, obiectivul se adaptează pentru a crește puterea de refracție.
Cazarea nu are loc doar la copii; Adulții experimentează, de asemenea, acest proces. Când experiențele introduc informații noi sau conflicte de informații noi cu schemele existente, această nouă învățare trebuie să fie adaptată pentru a ne asigura că ceea ce este în mintea noastră se adaptează la ceea ce există în lumea reală.
În mod similar, un copil care a crescut cu un stereotip despre un anumit grup social, când crește și părăsește casa pentru a studia la universitate, se poate trezi brusc înconjurat de oameni din acel grup social, prin experiențe reale și interacțiuni cu oameni care aparțin acestui grup, își dă seama că cunoștințele sale anterioare sunt incorecte, ceea ce îl conduce la o schimbare drastică, adică își organizează schemele asupra persoanelor care aparțin grupului social menționat.
