Termenul umanist este unul care este utilizat pentru a cuprinde toate acele discipline care sunt legate de condiția, performanța și comportamentul ființelor umane. Spre deosebire de științele naturii care studiază natura și tot ce ține de ea. Științele umaniste nu definesc legi, ci efectuează mai degrabă analize despre diferite obiecte de studiu în care sunt dezbătute variabilele care le compun.
Ce sunt științele umaniste
Cuprins
Științele umaniste sunt toate discipline care studiază comportamentul, starea și performanța ființei umane. Științele umaniste, de asemenea ca științe sociale, sunt interesate de studiul elementelor legate de religie, comunicare, artă, cultură, care face parte din istorie.
În acest sens, una dintre principalele diferențe dintre științele naturii și cele concepute ca parte a definiției umaniste sunt primele care au tipurile de analiză, studiu, verificare și reformă. Ele nu se limitează niciodată la analize empirice sau cu efect stimul, deoarece variațiile nu sunt atât de ușor de delimitat și de înțeles.
Acesta este motivul pentru care conceptul de științe umane este caracterizat de o analiză critică specifică și o dezbatere asupra fenomenelor care îl interesează.
Se poate spune că conceptul se poate referi atât la o atitudine, cât și la caracteristicile unui individ care aparține acestei specii; În plus față de reunirea tuturor indivizilor care fac parte din viața de pe planeta Pământ, în acest din urmă caz servește la realizarea de statistici sau la punerea problemelor de natură universală.
De asemenea, servește la denumirea acelor discipline care nu au rigoare științifică, dar pentru care există o anumită structură de studiu și management. În acest fel, definiția umanistă este cunoscută ca fiind legată de cultură și cunoștințe umane. Spre deosebire de științele sociale, științele umaniste nu pretind să creeze postulate generale sau legi universale. Arta și scrisorile fac parte din științele umaniste.
Ultimele definiții ale științelor umaniste
Stil baroc
Preistorie
catolicism
Risc
Distribuția indigenă
Populația
Principalele elemente ale științelor umaniste
Printre elementele principale care au fost fundamentale pentru dezvoltarea a ceea ce sunt științele umaniste și care au întărit conceptul de științe umane se numără:
Studiul persoanei în societate
Propunerea Universității Complutense din Madrid de a elimina Facultatea de Filosofie, de a-și îmbina programele cu Facultatea de Filologie, a provocat controverse în lumea academică.
Argumentele administrative și contabile care au fost aduse pentru a lua această decizie, lasă deoparte scopul pedagogic al sistemului educațional, cu toate acestea, mulți oameni studiază științe umaniste în Mexic, o țară aztecă căreia i s-a atribuit sarcina de a include dezvoltarea unei cariere atât de importante în planificarea sa, în beneficiul națiunii și al locuitorilor săi.
Carlos Gustavo Patarroyo, decanul Școlii de Științe Umane a Universității din Rosario, explică rolul pe care îl joacă științele umane și sociale în societatea actuală.
Stimularea gândirii umane
Ceea ce trebuie făcut este să arătăm că niciun studiu nu este cu adevărat complet dacă nu are o componentă umanistă. Gândiți-vă la orice avans tehnologic sau științific; Înțelegerea bine a problemei de unde a apărut, a ceea ce doriți să rezolvați tehnologic și a impactului său social este foarte importantă. Este important de remarcat faptul că nu există un domeniu al celor mai naturale și matematice discipline în care științele umane și sociale nu au o relevanță suficient de mare și completează astfel ceea ce sunt științele umane și importanța acestora.
Deci, atunci când încercăm o schimbare, ar trebui să fie primul din partea populației în sine, a umaniștilor, să fie puțin mai agresiv în ceea ce privește utilitatea pe care o avem în alte zone și să nu ne retragem. Și, în termeni generali, într-o înțelegere a restului societății în ceea ce privește luarea deciziilor, unde să vedem importanța științelor umane în acest tip de dezvoltare.
Abordarea subiectului umanist, a definiției umaniste și a importanței acestora, este observată în valorile și morala pe care o adoptă ființele umane, având astfel o bază fundamentală pentru dezvoltarea lor ca persoană în societate; crearea în diferite domenii, fie ele politice, economice, culturale, religioase, printre altele.
Înțelegerea conceptului de științe umaniste nu constă doar în predarea acestora, ci în practica demonstrațiilor vieții de zi cu zi, observând de la începuturile sale până în prezent și întărindu-l în fiecare zi. Punerea în practică a eticii ca judecată socială și a moralității ca principiu personal.
Implementarea științelor umaniste în instituțiile de învățământ nu a fost foarte bună, la observarea practicii acestor formulare în redactarea documentelor. O aplicație în viață, dacă nu numai informații, cum ar fi o simplă prelegere, ceva fără relevanță, care se vede odată din obligație și că viața ființelor umane nu este influențată.
Dezvoltarea limbajului cultural
Ele sunt traduse în informații lingvistice, din același motiv pentru care limba este un subiect foarte sensibil pentru cei de la putere și dezbateri. Se învârte în jurul eticii mult mai mult decât în limbaj. Această opinie este confirmată, oferind exemple de utilizare a mai multor cuvinte pentru a transmite același mesaj cu un impact diferit și se susține: „Nu trebuie să credem în eufemismele folosite de mass-media pentru a modifica realitatea. Limbajul este realitatea în așa fel încât este de dorit sau nu ”.
În Dinamica limbilor pot fi descrise ca procese de evoluție culturală, în care o infinitate de factori care intervin, și efectele proceselor de ori analoage evoluției biologice.
Nu este discutabil, limba se va schimba pentru că realitatea s-a schimbat. Limbajul descrie un fenomen cultural și schimbările sale sunt reflexe ale societății. Pe de altă parte, nu este vorba despre faptul că limba maternă vă permite sau vă împiedică să gândiți într-un anumit mod, ceea ce face este că vă obligă să gândiți anumite lucruri de fiecare dată când vorbiți. Cu alte cuvinte: obiceiurile de vorbire creează obiceiuri mentale. Nu subestimați puterea limbajului, că are un efect asupra oamenilor. Dar nici nu trebuie să te gândești, nu doar făcând schimbări de limbă.
Ca context în care s-a dezvoltat un anumit proces comunicativ, profesorii de limbi străine, atunci când iau în considerare predarea într-o limbă elevilor, nu numai că trebuie să ofere cunoștințe gramaticale sau semantice pentru ca aceștia să poată răspunde.
Procesul comunicativ pentru a deveni o pelerină într-un mod satisfăcător, trebuie să învețe și diferiții factori care influențează procesul de comunicare. Trebuie remarcat faptul că este important și fundamental în cultura limbii, între limbă și cultura unuia și a mai multor popoare.
Definiții umanitare remarcabile
Certificat de nastere
Barcelona
Cântec
Halloween
Hartă
Care este rolul științelor umaniste în societate
Științele umaniste din societate au jucat un rol fundamental. Dell Hymes, ajunge la o alternanță ca celelalte etnolingvistice și sociolingvistice, foarte ales în această ultimă identificare este convenabil să separe ambele domenii, deoarece sociolingvistica este responsabilă pentru studiul varietății și variației limbajului în raport cu structura socială a unui comunitate de vorbitori; în timp ce etnolingvistica studiază varietatea și variația limbii în raport cu civilizația și cultura.
Unul din scopurile umaniste este să ne întrebăm despre semnificația și direcția abaterilor, a contradicțiilor, a costurilor acestei aventuri umane. Acesta este semnul a ceea ce se numește civilizație (progres, modernitate), care se prezintă ca intrând într-un mod automat, tehnic, postideologic, gândit odată pentru totdeauna, care pare să nu mai fie necesar. interogatoriu, justificare. Odată ce rezultatele inegale, materiale și bazele lor ideologice nu au fost obținute, apare cu orice declarație de asepsie, neutralitate, dezinteres, universalitate etc.
O altă utilitate a științelor umaniste constă în participarea la o conversație socială, deoarece universitatea nu este singurul loc de gândire care aduce o contribuție din formele și particularitățile de „obiectivare” a experienței umane și a sensului existenței, care istoric au avut loc dat și decantat în discipline: studiul limbajului și al creațiilor verbale, studiul istoriei din urme și registre multiple, studiul formelor de viață, ale propriei și ale celorlalți etc.
Tot în spații interdisciplinare prin care au devenit câmpul luminii, și în domeniul disciplinelor și în câmpul perspectivei, analizându-și punctele oarbe. Acest lucru se aplică în special studiilor umaniste (și cu atât mai mult limbajului), deoarece acestea sunt o construcție umană prin care se intenționează să se cunoască alte construcții umane și, astfel, nu pot fi niciodată plasate cu adevărat în afara a ceea ce este studiat.
Chiar și în secolul XXI, continuăm să asistăm reciproc la încercarea reciprocă de a face o utilizare selectivă, comoditate, drepturile omului, care este interzisă în mod expres, deoarece acestea sunt indivizibile, inalienabile, universale și integritatea persoana și violența. Experiența umană în toată extinderea și diversitatea ei, semnificațiile existenței, colectate de cultură.
