Aceasta este disciplina care cuprinde studiul, prevenirea, detectarea, evaluarea, diagnosticul și tratamentul tulburărilor de comunicare umană: tulburări de voce, auz, vorbire și limbaj (oral, scris, gestual); și a funcțiilor oro-faciale și de înghițire. Adică, acesta este setul de metode pentru a preda fonarea normală celor care au dificultăți de pronunție.
Principala premisă a logopedului este reabilitarea, pe cât posibil, a funcțiilor modificate și cu ajutorul celor conservate, dotarea pacientului cu strategii de utilizare a abilităților sale, încercând să învețe să le combine într-un mod util și funcțional, cu având în vedere gestionarea și interacțiunea acestora în timpul activităților din viața de zi cu zi. se ocupă chiar și de problemele orofaciale, prin terapia miofuncțională. În unele țări, există figura profesorului de auz și limbă, un profesionist care poate fi confundat cu logopedul atunci când desfășoară o muncă similară în cadrul educațional.
Asa de; logopedul tratează tulburările de dezvoltare a limbajului, articulare, fluență și ritm, vorbire, auz, neurologie, voce, limbaj scris și tulburări de comunicare asociate cu autismul, deficiența mentală, paralizie cerebrală, etc.
Limbajul este un motiv de îngrijorare atunci când, în loc să faciliteze comunicarea, o împiedică. Având în vedere situația unui copil care are dificultăți de vorbire, atât expresive, cât și cuprinzătoare, logopedul ar trebui să aibă întotdeauna în vedere că problemele copilului au sau vor avea un impact asupra mediului său apropiat și, dacă se întâmplă acest lucru, va fi ușor să cadă în o deteriorare periculoasă a dezvoltării lor. Aceasta înseamnă că familia și mediul social al copilului trebuie, de asemenea, să fie încorporate în evaluare, programare și prognostic, astfel încât problemele de limbaj să fie abordate în cadrul dezvoltării generale a copilului.
Discursul terapeut are un fundal științific strâns legat de psihologie, din moment ce nu trebuie să uităm că umană de comportament este în mare parte manifestă prin limbaj. Pe de altă parte, logopedul trebuie să încorporeze tehnici de învățare pentru a-și ajuta pacienții, astfel încât logopedia să fie legată și de pedagogie.
Societățile avansate au o problemă de îmbătrânire și acest lucru duce la probleme medicale, în special deteriorarea facultăților mentale, circumstanță în care un logoped poate avea o implicație foarte relevantă. Logopedia nu oprește declinul cognitiv, dar îi poate permite să încetinească.
Unele tulburări ale limbajului au consecințe în viața generală a pacienților, cum ar fi bâlbâiala. Din acest motiv, logopedul este mai mult decât un tehnician care se ocupă de problemele de vorbire.
