Acest termen este legat de problema incapacității de a utiliza corect legătura gramaticală și normele sale, este o tulburare neurologică în care indivizii nu sunt capabili să pună cuvinte împreună pentru a forma serii adecvate din punct de vedere sintactic, au tendința de a scurta vocabularul la ștergerea articolelor (, el), prepoziții (a, para, con), conjuncții (y, que) etc., atunci când se fac propoziții și tind să modifice modul în care sunt ordonate cuvintele.
Această tulburare neurologică îi afectează pe cei care suferă de afazie non-fluidă. Afazie este o tulburare neurologică cauzată de o leziune la nivelul creierului care afecteaza individul care anterior putea vorbi în mod corespunzător. Pentru unii studenți ai disciplinei, agrammatismul prezintă două aspecte: agrammatismul predominanței morfologice și agrammatismul predominanței sintactice; în prima se păstrează ordinea cuvintelor, în a doua se modifică ordinea cuvintelor. Experții consideră că pacienții cu agrammatism de predominanță sintactică vor fi supuși celor mai intense niveluri structurale ale limbajului, în timp ce agrammatismul de predominanță morfologică ar fi construit pe o tulburare în cel mai superficial nivel de limbaj, prin urmare ar fi tratat din doiextreme și nu din două categorii concludente care decurg dintr-o adevărată independență în articulația sintactică și morfologică.
Pe de altă parte, prezența agrammatismului la copiii de vârstă școlară este foarte frecventă, copiii mici tind să dezorganizeze aspectul superficial al limbajului, ceea ce determină o alterare a modului de dialog, mai ales atunci când copiii încep să vorbească. Deși la început acest comportament este firesc pentru părinți, este important ca aceștia să fie atenți la aceste tulburări de limbaj ale copiilor lor, deoarece dacă nu sunt tratați la timp, problema poate deveni mai complexă și mai dificilă pentru terapeutul care o tratează.
