Psihologia educațională este o ramură a psihologiei care este responsabilă de studierea modurilor în care are loc învățarea umană, în special în contextul centrelor educaționale. Psihologia educațională analizează modurile în care învățăm și predăm și încercăm să sporim eficacitatea diferitelor intervenții educaționale pentru a îmbunătăți procesul. De asemenea, încearcă să aplice principiile și sănătății ale psihologiei sociale a instituțiilor de învățământ și organizații.
Trebuie remarcat faptul că psihologia educațională oferă soluții pentru dezvoltarea curriculei, managementul educațional, modele educaționale și științele cognitive în general.
Pentru a înțelege principalele caracteristici ale învățării în copilărie, adolescență, maturitate și bătrânețe, psihologii educaționali dezvoltă și aplică diferite teorii despre dezvoltarea umană, care sunt în general considerate etape ale maturității.
Mai mult, la fel ca în psihologia clinică, psihologia educației nu poate servi doar scopului tratamentului după identificarea unei probleme, ci și prevenirea. Pentru cele menționate anterior, se efectuează studii de cercetare constante. O cercetare axată pe consolidarea metodologiilor care devin un pilon fundamental pentru asimilarea noilor cunoștințe.
În mediul școlar, psihologia educațională studiază și investighează cele mai bune metode și planuri de studiu care permit îmbunătățirea modelului educațional și managementul centrelor.
Fiind obiectivul lor o mai bună înțelegere a elementelor și caracteristicilor care influențează învățarea în timpul copilăriei, adolescenței, maturității și bătrâneții, psihologii educaționali sunt responsabili de dezvoltarea și implementarea diferitelor teorii despre dezvoltarea umană care ajută la înțelegerea diferite procese și contexte în care are loc învățarea.
Una dintre referințele în psihologia educației este Jean Piaget, care a fondat Teoria învățării. Această teorie structurează diferitele etape ale cunoașterii copiilor din punctul de vedere al dezvoltării lor pentru a integra gândirea logică. Și trebuie remarcat faptul că educația se bazează, de asemenea, direct pe filosofie, în timp ce învățarea și cunoașterea îmbunătățesc ființa umană. De fapt, Filosofia educației este o ramură care studiază exact gândul acelor autori care au realizat teorii despre învățare. Unul dintre cei mai importanți filozofi în acest context este Jean Jacques Rousseau.
Trebuie remarcat faptul că există un număr semnificativ de probleme legate de procesul de învățare, cum ar fi dislexia, problemele de atenție, integrarea socială, întârzierea mintală, surditatea, epilepsia, orbirea, printre altele, în care, bineînțeles, ar trebui să intervină psihologul educațional. în scopul de a ghida părinți și profesori pe cel mai bun curs de urmat.
