Acest lucru a fost propus de un neurolog american numit Roger Sperry, în cursul anului 1969. Acest lucru a arătat că emisferele creierului controlează diferite funcții ale acelorași perspective.
Activități zilnice cu mersul pe jos, alergare, sărituri, joacă, citit și scris. Emisferele cerebrale stângi și drepte funcționează echipotențial și sinergic. Asta înseamnă; care își desfășoară munca într-un mod sincronizat și armonios. Că, în ciuda faptului că există o serie de specializări în fiecare emisferă, acest organ important are capacitatea de a funcționa ca un creier total, unind diferitele mecanisme ale procedurilor de informare ale ambelor emisfere.
Dar cu toate acestea; dacă ne referim la teoria diatonică a conducerii; Autorii explică în mod clar semnificația acestei teorii: „abordarea conducerii care încearcă să explice de ce liderii își variază comportamentul cu adepții diferiți”. Cele de mai sus clarifică faptul că liderul are modalități diferite de a se conecta cu fiecare dintre colaboratorii (adepții) care împărtășesc un scop comun într-o unitate de lucru.
Etapele teoriei diadice se disting în patru etape de dezvoltare și anume:
- Teoria legăturii diadice verticale (VDV), care subliniază concepția relațională dintre lider și adept.
- Teoria schimbului între lider și membru (ILM), care stabilește calitatea tratamentului dintre un lider și fiecare dintre adepții săi.
- Formarea echipei, ridică o perspectivă a relației dintre lider și echipă.
- Teoria sistemelor și rețelelor, care arată importanța legăturilor dintre niveluri și structuri.
Procesul dual dintre lider și adept este influențat de o serie de factori care determină gradul de acceptare și identificare pe care îl au ambii actori la nivel individual. Printre acestea, sunt implicate: abilități, abilități, influență, atitudini, comportamente, motivație etc.
