Educaţie

Ce este școala școlară? »Definiția și sensul său

Anonim

Fiind om, din timpuri imemoriale, el a fost bine conștient de existența sa și de mediul în care este mobilizat. Reflectă în mod constant asupra vieții, morții și iubirii; este aproape o necesitate să te gândești la fiecare pas pe care îl faci. Iată ce a dat loc filozofiei, arta de a pune sub semnul întrebării omul și universul, studiind esența vieții, analizând cauzele și consecințele evenimentelor naturale. Filosofia a fost practicată de la apariția Greciei Antice și continuă până în prezent; în general, este considerat ca un antecedent direct al alchimiei, baza dezvoltării științelor exacte actuale.

Scolasticul, dominant este școlile catedralei din secolul al XI-lea până în secolul al XV-lea, este un curent teologic și filosofic care a apărut în Europa. Acesta combină credințele filozofice greco-latine, evreiești și arabe, caracteristica sa principală fiind combinarea aspectului religios cu raționamentul. Majoritatea detractorilor au acuzat mișcarea că s-a îndepărtat de aspectul științific, deoarece au luat Biblia ca sursă principală de cunoaștere și numai de acolo s-a putut extrage orice învățătură; Cu toate acestea, acest lucru și-a încurajat adepții să speculeze și să raționeze, în afara parametrilor stabiliți de același curent.

În jurul secolului al XIV-lea, William de Ockham, unul dintre cei mai importanți exponenți ai scolasticii de la acea vreme, a început să pună la îndoială inteligibilitatea lui Dumnezeu; aceasta a dus la separarea teologiei și filosofiei în cadrul mișcării, pentru a se dedica în cele din urmă agoniei până în secolul al XV-lea. Chiar și așa, în timpul Renașterii a fost văzut al doilea scolasticism; în secolul al XIX-lea s-a născut neo-scolasticismul, care ulterior a fost redenumit, la începutul secolului al XX-lea, ca neotomism.