Sistemul educațional variază în funcție de țară și de nevoile fiecărei regiuni, se bazează pe psihologia evoluționistă și ceea ce caută este să răspundă progresului și cunoștințelor elevului prin orientare în cursuri, care au o serie de subiecte care la trecerea în fiecare an devin puțin mai complexe.
În general, sistemele de învățământ sunt ordonate după cum urmează:
Educația timpurie: perioada de educație fetelor și băieților vin împreună și redus la primii ani de viață. Scopul său principal este de a contribui la dezvoltarea lor la nivel fizic, emoțional, intelectual și social. Această etapă este împărțită în două cicluri, primul merge până la trei ani și al doilea, care este gratuit, merge de la trei la șase ani. În aceste două cicluri de educație timpurie: profesorii îi învață pe copii mișcările și controlul corpului, precum și manifestări de comunicare și limbaj, linii directoare elementare pentru coexistență și relații sociale.
În același mod, există învățământul primar: al cărui scop este de a facilita învățarea de exprimare orală și de înțelegere, citire, scriere, matematică prin calcul, precum și noțiunile de bază ale culturii și obiceiul de coexistență. Cu toate acestea, simțul artistic, creativitatea și afecțiunea nu ar trebui să lipsească și cu aceasta se obține o dezvoltare deplină a personalității elevilor și se pregătește pregătirea tinerilor care doresc să urmeze învățământul secundar.
În cele din urmă, există învățământul secundar: care cuprinde două cicluri, primul merge de la vârsta de doisprezece la paisprezece ani, iar al doilea cuprinde vârsta de paisprezece până la șaisprezece ani.
